4 червня 2026 року делегація Київського національного університету технологій та дизайну долучилася до роботи всеукраїнської діалогової платформи «Університет – це люди», організованої Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти на базі Національного університету «Львівська політехніка».

КНУТД на заході представляли Людмила Ганущак-Єфіменко, проректор з наукової та міжнародної діяльності, доктор економічних наук, професор; Ольга Гараніна, завідувач кафедри технології моди, доктор технічних наук, професор; Олена Григоревська, директор Навчально-методичного центру управління підготовкою фахівців, кандидат економічних наук, доцент; Тетяна Молчанова, керівник навчально-методичного відділу Навчально-методичного центру управління підготовкою фахівців.

Захід об’єднав близько 400 учасників із 118 закладів вищої освіти України та став важливою комунікаційною платформою для обговорення стратегічних питань розвитку людського капіталу, удосконалення системи забезпечення якості вищої освіти та впровадження сучасних підходів до управління закладами вищої освіти.

«Люди – головна цінність університету», – саме ця ідея стала ключовою темою заходу та вкотре нагадала про те, що університет – це передусім люди. Викладачі, науковці, студенти, управлінці та працівники структурних підрозділів є основою академічної спільноти, яка формує освітнє середовище, забезпечує якість підготовки фахівців, генерує інновації та сприяє розвитку суспільства. Саме завдяки їхній професійності, відповідальності та відданості своїй справі університет зберігає і примножує свій потенціал, готуючи нові покоління фахівців для майбутнього України.

Учасники наголосили, що в умовах воєнних викликів, суспільних трансформацій та європейської інтеграції України особливого значення набувають питання професійного розвитку викладачів, формування ефективних університетських команд, підтримки академічного лідерства та створення умов для реалізації потенціалу кожного працівника.

Програма платформи охопила три стратегічно важливі дискусійні панелі. Особливу увагу учасників привернула панель «Люди в центрі університетської стратегії: політики добору, оцінювання та визнання», під час якої обговорювалися актуальні питання розвитку людського капіталу в закладах вищої освіти.

Учасники наголосили на важливості визнання професійних досягнень науково-педагогічних працівників, розвитку культури академічного лідерства, розширення інституційної автономії університетів, формування сильної академічної спільноти, впровадження суспільно орієнтованого навчання та створення сприятливих умов для професійного розвитку й реалізації потенціалу працівників.

Ключовим висновком дискусії стало усвідомлення того, що саме люди є головною цінністю та стратегічним ресурсом університету. Саме від їхньої професійності, мотивації та залученості залежить якість освіти, успішність інноваційних змін і сталий розвиток закладу вищої освіти.

Сучасні підходи до оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників та вимоги до професійного розвитку викладача в умовах трансформації вищої освіти обговорювалися на експертній панелі «Модернізація критеріїв відповідності кваліфікації викладачів: зовнішнє оцінювання».

Учасники дискусії наголосили, що сучасний викладач має бути готовим до безперервного навчання й саморозвитку, швидко адаптуватися до змін, постійно оновлювати професійні знання та впроваджувати практикоорієнтовані підходи в освітній процес. Серед важливих характеристик також було відзначено розуміння власної ролі в реалізації освітньої програми, здатність сприяти особистісному та професійному становленню здобувачів освіти, а також наявність лідерських якостей, комунікативної культури та вміння надихати студентів на досягнення високих результатів.

У центрі уваги третьої панелі «Мотивація, супровід, навчання – чи справді ЗВО впливає на якість команди?» були механізми формування якісного кадрового потенціалу університетів. Учасники обговорення наголосили, що сучасний університет має не лише оцінювати результати діяльності науково-педагогічних працівників, а й створювати сприятливі умови для їхнього професійного та особистісного зростання.

Серед ключових чинників розвитку якісної академічної команди були визначені академічна мобільність, наставництво та обмін досвідом, участь у професійних спільнотах, підтримка психічного благополуччя працівників, мотивація через можливості професійного розвитку, а також формування атмосфери довіри, взаємоповаги та партнерства в університетському середовищі. Учасники дійшли висновку, що саме системна підтримка працівників і створення умов для їхньої самореалізації є важливими передумовами підвищення якості освітньої діяльності та сталого розвитку закладу вищої освіти.

Окремо підкреслювалася важливість переходу від формального підходу до управління персоналом до людиноцентричної моделі розвитку університетської спільноти.

Для Київського національного університету технологій та дизайну участь у платформі стала важливим етапом у вдосконаленні внутрішньої системи забезпечення якості освіти та розвитку кадрового потенціалу.

Захід надав можливість ознайомитися з кращими практиками українських закладів вищої освіти, долучитися до обговорення сучасних підходів у сфері забезпечення якості освіти, отримати актуальне бачення майбутніх змін у процедурах акредитації та оцінювання освітніх програм, а також налагодити професійний діалог із представниками Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та академічної спільноти України.

Особливу цінність становив обмін досвідом щодо розвитку кадрового потенціалу університетів, підтримки академічного лідерства, формування ефективної системи мотивації працівників і створення людиноцентричного освітнього середовища.

Отримані під час роботи платформи ідеї, рекомендації та практичні напрацювання сприятимуть подальшому вдосконаленню кадрової політики КНУТД, розвитку корпоративної культури, зміцненню академічного лідерства та реалізації сучасних підходів до управління якістю освітньої діяльності університету.

Сьогодні, коли Україна відстоює свою незалежність і водночас будує європейське майбутнє, особлива роль належить саме університетам. Саме вони формують нове покоління професіоналів, науковців, інженерів, дизайнерів, управлінців і громадян, які відбудовуватимуть державу після Перемоги.

Всеукраїнська діалогова платформа «Університет_Це_Люди» вкотре підтвердила, що головною силою будь-якого закладу вищої освіти є його люди – їхній професіоналізм, відповідальність, творчість, патріотизм та відданість своїй справі.

КНУТД і надалі активно долучатиметься до формування сучасного освітнього простору України, впроваджуватиме кращі практики управління людським капіталом та працюватиме над підвищенням якості освіти задля розвитку університету, суспільства і держави.

Інвестуючи в людей – інвестуємо в майбутнє України. Разом до Перемоги! Разом до відновлення та розвитку України!

10.06.2026